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高中生物编辑
2018年高考生物重难点突破强化练第48练聚焦杂交育种诱变育种单倍体育种和多倍体育种苏教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小621 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/13 17:11:59
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
聚焦杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种
1.(2017·新乡一中模拟)下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是(  )
A.单倍体育种是为了获取单倍体新品种
B.杂交育种培育的新品种必须是显性纯合子
C.多倍体育种得到的新品种结实率往往会降低
D.人工诱变可以增加有利突变的频率,从而获得新的优良性状
2.(2017·安徽联考)科研工作者将基因型为Aa(A对a完全显性)的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料,你认为下列说法正确的组合是(  )
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体,不可育
⑤第二次用秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A.①②③                          B.①②⑤
C.①②④                          D.②③⑤
3.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是(  )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
4.(2017·吉安一中模拟)下列有关育种的叙述正确的是(  )
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