训练与遗传规律相关的概念、方法及实验设计
1．(2017·长沙长郡中学月考)下列有关遗传的基本概念说法正确的是( )
A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代
D．表现型相同的生物，基因型一定相同
2．(2017·沧州一中周测)下列关于孟德尔遗传规律的得出过程叙述错误的是( )
A．选择自花传粉、闭花受粉的豌豆是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B．假说中具有不同遗传组成的配子之间随机结合，体现了自由组合规律的实质
C．运用统计学方法有助于孟德尔总结数据规律
D．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
3．等位基因A与a的最本质的区别是( )
A．A控制显性性状，a控制隐性性状 B．在减数分裂时，A与a分离
C．两者的碱基序列不同 D．A对a起显性的作用
4．遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体，欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因，下列方案正确的是( )
A．突变个体与本品系正常个体杂交 B．突变个体与非本品系正常个体杂交
C．两个品系突变个体之间相互交配 D．同一品系突变个体之间相互交配
5．(2017·石家庄段考)下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是( )
A．正确的选用豌豆作为实验材料
B．运用统计学方法分析实验结果
C．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
6．对豌豆进行异花传粉，过程顺序正确的是( )
①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③套袋 ④去雄 ⑤异花传粉
