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高中生物编辑
浙江专用2017届高考生物二轮复习专题十三染色体学说与人类遗传病试题
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1122 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/6 15:01:40
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资源简介
专题十三 染色体学说与人类遗传病
考纲要求  1.基因行为与染色体行为的平行关系[必考(a)、加试(a)]。2.孟德尔定律的细胞学解释[必考(b)、加试(b)]。3.染色体组型的概念[必考(a)、加试(a)]。4.常染色体和性染色体[必考(a)、加试(a)]。5.XY型性别决定[必考(b)、加试(b)]。6.伴性遗传的概念、类型及特点[必考(b)、加试(b)]。7.伴性遗传的应用[必考(c)、加试(c)]。8.人类遗传病的主要类型、概念及其实例[必考(a)、加试(a)]。9.各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险[必考(a)、加试(a)]。10.常见遗传病的家系分析[加试(c)]。11.遗传咨询[必考(a)、加试(a)]。12.优生的主要措施[必考(a)、加试(a)]。13.基因是否有害与环境因素有关的实例[必考(a)、加试(a)]。14.“选择放松”对人类未来的影响[必考(a)、加试(a)]。
考点一 遗传的染色体学说                   
1.类比分析
基因的行为和减数分裂过程中的染色体行为存在着平行关系
项目
基因
染色体
生殖过程中
在杂交过程中保持完整性和独立性
在细胞分裂各时期中,保持着一定的形态特征
配子
单个
单条
体细胞
中来源
成对存在,一个来自父方,一个来自母方
成对存在,一条来自父方,一条来自母方
形成配子时
等位基因分离,进入不同的配子;非等位基因自由组合
同源染色体分离,进入不同的配子;非同源染色体自由组合
由上述平行关系得出的结论:细胞核内的染色体可能是基因载体的学说,即遗传的染色体学说。
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