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高中历史编辑
【XZB】2016-2017学年高中人教版历史习题 选修四 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 单元综合测评3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小260 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2017/1/17 9:28:54
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

(1)材料一中根本问题的实质是什么?结合所学知识,说明克伦威尔是如何得到军队授予他的权力 (7)

(2)据材料二和所学知识,谈谈你对克伦威尔没有必要使用国王这个称号,因为其他称号也是一样的理解。(8)

【解析】 第(1)问的第一小问依据材料一中的信息,一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治,而这正是他权力的根基;另一个是下议院的传统结合所学知识,从民主与专制视角分析作答;第二小问依据所学知识从克伦威尔内战中的功绩角度思考作答。 第(2)问,依据材料二中陆军少将们在士兵和共和分子的支持下,请护国公接受国王的称号和职责的信息并结合所学知识从护国政体建立的过程以及政权的性质角度综合分析作答。

【答案】 (1)实质:民主与专制的矛盾。

说明:内战期间,克伦威尔展示了他的军事天才,在马斯顿荒原、纳西比等战役大败王军,树立了自己在军队中的崇高威望,并因此掌握国家政权。

(2)理解:军队和共和分子的坚决反对;护国政体具有军事独裁性质;护国公实际上行使国王的权力;护国公的权力可以世袭,是无冕的国王。

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