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高中历史编辑
【XZB】2016-2017学年高中人教版历史习题 选修二 第一单元 专制理论与民主思想的突破 单元综合测评1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小256 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2017/1/14 17:17:21
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资源简介

(1)材料一、二反映的思想倾向分别是什么?(6)

(2)两则材料中都提到了上帝的概念,分别指出其实质。(4)

(3)分析上述思想内容对其所处时代的影响。(5)

【解析】 第(1)问应从材料的信息出发,围绕统治者的地位及其权力来源分析。第(2)问应从詹姆士·斯图亚特和洛克的阶级属性出发分析其思想实质。第(3)问应结合所学知识围绕二人所处时代分析概括其思想的影响。

【答案】 (1)材料一认为国王凌驾于法律之上,人民无权限制国王的行为,国王的权力是上帝赋予的。材料二认为统治者的权力是人民赋予的,法律应该体现人民的利益和保护一切社会成员的财产;如果统治者违背了人民的利益,人民有权反抗他。

(2)材料一的思想力图维护君主的专制权力。材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资产阶级的政治法律制度提供了理论依据。

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