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高中生物编辑
2017届高考生物二轮复习非选择题训练(7)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小976 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/1/9 16:28:29
    下载统计今日0 总计19
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资源简介

2(2016·重庆六校联考)下面是关于甲状腺的研究,请回答下列相关问题。

(1)正常人甲状腺激素的分泌受促甲状腺激素(TSH)直接调节。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制________分泌相关激素。TSH合成和分泌的调节过程中具有拮抗作用的激素是___________________________________________________

(2)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病。若某同学检测结果显示甲状腺激素水平偏低,TSH水平偏高,推测其发生病变的器官可能是________

(3)研究人员将含131I的溶液注射到兔体内,通过检测甲状腺的放射性,来跟踪131I被甲状腺细胞吸收的情况,对兔的研究表明,131I过多地滞留在甲状腺组织,可诱发细胞癌变,癌细胞因具有___________________________________________________

的特征而容易被识别和清除,说明机体的免疫系统具有________的功能。

解析:(1)当血液中甲状腺激素含量过高时,会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)分泌减少,以维持机体甲状腺激素的正常水平。促甲状腺激素释放激素(TRH)能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),而甲状腺激素抑制促甲状腺激素(TSH)的合成和分泌,因此促甲状腺激素释放激素(TRH)和甲状腺激素具有拮抗作用。(2)促甲状腺激素水平偏高,而甲状腺激素水平偏低,可推知垂体的功能正常,甲状腺激素水平偏低的原因可能是甲状腺发生了病变。(3)免疫系统具有防卫、监控和清除的功能,监控和清除体内衰老、异常的细胞。细胞癌变后其形态结构发生显著变化而易被免疫系统识别并清除。

答案:(1)垂体和下丘脑 促甲状腺激素释放激素(TRH)和甲状腺激素 (2)甲状腺 (3)细胞形态结构发生显著变化 监控和清除

3(2016·辽宁省沈阳市质量监测)已知鼠的黄色基因Ar对野生型基因A为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。AYT基因纯合时都使胚胎致死,且两对基因位于常染色体上并独立遗传。

(1)两只黄色短尾鼠交配,其子代的表现型可能出现黄色短尾、野生型长尾、________________。其中黄色短尾鼠和野生型长尾鼠的基因型分别为________________,在子代中所占的比例分别为________________

(2)已知同种性别的黄色短尾鼠与野生型长尾鼠产生的配子数量相同,且黄色短尾鼠与野生型长尾鼠交配,平均每窝生出小鼠8只,则推测黄色短尾鼠之间交配,理论上平均每窝生出小鼠________只。

解析:(1)据题意,两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,AYT纯合时胚胎致死,则两只黄色短尾鼠的基因型为AYATt,杂交后F1存活个体的基因型为4AYATt(黄色短尾)2AYAtt(黄色长尾)2AATt(野生型短尾)1AAtt(野生型长尾),黄色短尾鼠所占比例为4/9,野生型长尾鼠所占比例为1/9(2)黄色短尾鼠AYATt与野生型长尾鼠AAtt交配,后代都存活,而黄色短尾鼠AYATt之间交配,后代基因型共16份,存活的概率为3/4×3/49/16,已知黄色短尾鼠与野生型长尾鼠产生的配子数量相等,则黄色短尾鼠之间交配没有致死的情况下也应生出8只小鼠,则实际存活的个体数为8×9/164.5(),因此平均每窝生出小鼠45只。

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