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高中生物编辑
2017版高中生物 第2章 第2节 通过激素的调节课时训练 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小262 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/12/14 11:24:28
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
第2节 通过激素的调节
测控导航表
知识点
题号
1.激素调节的发现、人体内主要激素的生理作用及激素调节的特点
1,2,3,4,11
2.血糖平衡的调节
5,6,10,13,14
3.激素分泌的分级调节及反馈调节
7,8,9,12,15
A级 基础练
1.(2016河北保定月考)下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是( A )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默实验中有一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
解析:促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜产生的,进入血液,由血液循环传送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在该激素发现过程中,沃泰默将实验分三组,其中一组为实验组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,所以将神经剔除。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
2.甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是( D )
A.元素组成相同 B.合成部位相同
C.生理功能相同 D.运输途径相同
解析:甲状腺激素含有碘,胰岛素属于蛋白质,性激素属于脂质;这几种激素合成后都是分泌到血液,由循环系统运输到相应的靶器官。
3.下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是( B )
A.激素是信息分子,成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动
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