用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
2016-2017学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第23课时 生态系统的物质循环课时作业 新人教版必修3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小352 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/22 11:52:54
    下载统计今日0 总计14
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第23课时 生态系统的物质循环
【目标导航】 1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤中微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
 
一、碳循环
1.循环形式:在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行。
2.过程图解
3.特点:具有全球性、循环性。
4.温室效应
(1)形成原因:化学燃料短时间内大量燃烧使大气中CO2含量迅速增加,打破了生物圈碳循环的平衡。
(2)危害:加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
二、生态系统的物质循环
              物质:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素
       含义   循环途径:无机环境生物群落
物质          范围:生物圈
循环       循环流动
      特点 具有全球性,因此又叫生物地球化学循环)
 
三、能量流动和物质循环的关系
1.二者是同时进行的,彼此相互依存,不可分割。
2.相互关系
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册