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高中生物编辑
2016-2017学年高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 第1节 转基因生物的安全性课时作业 新人教版选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小60 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/13 15:38:30
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
第1节 转基因生物的安全性
一、选择题
1.一部分公众认为不必担心转基因食物的安全性,下面哪项不是他们的理由(  )
A.“实质性等同”是对转基因农作物安全性评价的起点,而不是终点
B.担心出现新的过敏原
C.多环节、严谨的安全性评价可保证转基因食物的安全
D.[JP3]转基因食物进入市场以来,未发现影响人体健康的实例[JP]
[答案] B
[解析] 转基因植物特别是农作物在世界范围内被广泛种植,并被加工成一系列产品,因而引起公众的特别注意。认为不必担心其安全性的公众列举对转基因食物认可的理由,从安全性评价的起点到终点是全程的、严谨的,而且自从转基因食物进入市场以来,未发现影响人体健康的实例,因此不必担心。
2.目前我国转基因农作物(  )
A.在研究、农田试种阶段要进行严格的安全性评价
B.在研究、农田试种和商品化阶段要进行严格的安全性评价
C.在研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价
D.有的阶段需核发批准证书后才允许进入下一阶段
[答案] C
[解析] 目前我国转基因农作物在研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价,在各个阶段都需要核发批准证书后才允许进入下一阶段。
3.下列选项中不是由转基因生物可能带来的弊端的是(  )
A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性

B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级

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