实验五
1．关于“探究动能定理”的实验，下列叙述正确的是
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通打点计时器电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
解析 本实验没有必要测出橡皮筋做的功到底是多少焦耳，只要测出以后每次实验时橡皮筋做的功是第一次实验时的多少倍就足够了，A错；每次实验橡皮筋拉伸的长度必须保持一致，只有这样才能保证以后每次实验时，橡皮筋做的功是第一次实验时的整数倍，否则，功的数值难以测定，B错；小车运动过程中会受到阻力，只有使木板倾斜到一定程度，才能减小误差，C错；实验时，应该先接通电源，让打点计时器开始工作，然后再让小车在橡皮筋的作用下弹出，D正确。
答案 D
2． (2016·河南联考)在探究功与物体速度变化的关系实验中
(1)实验装置：如图实Ⅴ－10所示。配套器材：长木板，橡皮筋(若干)，小车，打点计时器(带纸带、复写纸等)等。
图实Ⅴ－10
(2)实验思想方法：________。历史上，库仑应用类似的方法发现了著名的库仑定律。当然，恒力做功时同样适用。
(3)实验操作的技巧：小车运动中会受到阻力，可以采用________的方法进行补偿。
(4)纸带处理：观察打点的纸带上点间间隔是先增大，后减小。不均匀(不是匀加速)，应采用小车________来计算速度。
(5)数据处理方法：图象法。作出功－速度(W－v)曲线，分析这条曲线，得出功与速度变化的定量关系。
答案 (2)倍增法 (3)平衡摩擦力
