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高中历史编辑
【JBJC】2017历史(人教版)一轮特训:选2-1 近代西方的民主思想与实践 含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小372 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2016/9/18 10:04:04
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

1.材料 雅典时代的欧洲人认为真正的民主指理性的审判和权力的分享,还有各种其他的公民美德。可是,民主是一种公共美德,但不是唯一的美德,由希腊公民选举产生的政府也许效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵,而且不能采纳公益所要求的政策。

近代社会以来,欧洲人越来越认识到真正的民主指的是自由、平等、博爱,民主就是公民对政策的有效控制,建立起负责任的政府。正如卢梭所言,如果国家的生命全在于它的成员的结合,并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意,它必须有一种普遍的强制性的力量,以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力,并保障它受到人民制约和内部制约。

——摘编自()塞缪尔·亨廷顿《第三波:

20世纪后期的民主化浪潮》

(1)根据材料分析欧洲人对民主认识的变化。(10)

(2)根据材料并结合所学知识,列举18世纪以来法国实践真正的民主的史实。(10)

答案 (1)变化:民主由理性审判、权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱;政府由被少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约;政府由不能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。

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