力的合成
任务一、合力和分力1、如果一个力的 和几个力 的相同，那么 叫合力， 叫分力。(小组内相互提问)
2、一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？（你能回答吗？）
任务三、实验 探究求合力的方法
参阅教材62页，根据提供的器材，同学们分小组讨论，抓住合力和分力效果相同这一关键
1、在这个实验中一个力与两个力等效的标志是什么?
2、看一下两只弹簧秤的示数之和是不是等于一只弹簧秤的读数
实验结论：平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力的_______和_______．这叫 做力的平行四边形定则。
例题：力F1＝45 N，方向水平向右，力 F2＝60 N，方向竖直向上．求这两个力合力的大小和方向．（作图法和平行四边形定则两种方法求解；不会的可以参考教材63页）
（拓展）如果改变两个力之间的夹角，将两个力之间的夹角改为60‘和120’，则合力分别是多大? 学生作图求解
（小组讨论）1、根据我们上面的计算 ，在两个分力大小不变的情况下，改变两个分力的夹角，合力怎样变化?
2、两个力的合力范围？
