第三章 第二节 细胞器——系统内的分工合作
学习目标
1.掌握线粒体和叶绿体的形态、结构和功能，提高识图分析和动手实验能力。
2.自主学习，小组合作探究，采用并学会类比归纳的学习方法。
重 点：叶绿体和线粒体的结构和功能
难 点：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
学法策略指导
先通读教材，明确叶绿体和线粒体的形态结构功能、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的方法过程和结果，再完成预习案设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
预习案
1.细胞器之间的分工：
（1）细胞质包括 和 两部分。
（2）你知道怎样分离各种细胞器吗？
（3）你知道细胞内有哪些细胞器吗？它们在形态、结构上有什么不同？在功能上如何分工？
2.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体：
（1） 染液可以使活细胞中的线粒体呈现 。
（2）尝试总结实验中应注意哪些事项。
预习自测
