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高中生物编辑
辽宁省丹东宽甸县第一中学高中生物 3.1 细胞器学案(无答案)新人教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小120 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/12 8:58:14
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
细胞器-系统内的分工合作
学习目标:理解并掌握细胞胞器之间的分工和协调配合以及生物膜系统的概念和功能,提高分析问题和归纳总结的能力
重点:几种主要细胞器的结构和功能;生物膜系统的概念和功能
难点:细胞器之间的协调配合
学法策略指导:先通读教材,明确其他细胞器的结构、分布和功能等,分泌蛋白的合成和运输过程,以及生物膜系统的概念和功能,再完成预习案中设置的问题,依据发现的问题,然后再读教材或查阅资料,解决问题。
预习案:
1.     细胞器之间的分工:
⑴. 请说出各种细胞器的功能
 
 
⑵. 你能根据是否具有膜结构及膜的层数将细胞器分类吗
 
 
⑶. 请总结出高等植物细胞所特有的细胞器
 
 
⑷. 细胞质基质的成分有哪些?你知道细胞代谢的主要场所是那里吗?
 
2.     细胞器之间的协调配合:
⑴. 举例说明什么是分泌蛋白。
 
⑵. 尝试说出与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器或结构。
 
⑶. 分析教材48页中的“资料分析”,尝试回答后面的讨论问题。
 
⑷. 细胞中的                 起重要的交通枢纽作用。
3.     细胞的生物膜系统:

⑴.生物膜系统包括       

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