能量之源——光与光合作用
二、光合作用的原理和应用
【学习目标】
1．认识光合作用的发现历程，能够通过图解、列表的方法归纳比较光反应和暗反应的过程及相互关系。
2．要求学生能举例说明光合作用原理的应用，理解影响光合作用强度的环境因素。
3．使学生能认识到科学发展的艰难、科学研究方法的重要。
【教材助读】
1．光合作用的总反应式 。
2．光合作用的原料是 ，产物是 ，场所是 ，动力是 。
3．根据光合作用是否需要光，将光合作用分成 阶段和 阶段。
4．影响光合作用的外界 因素有 、 、 、 。
5．能进行光合作用的绿色植 物、进行化能合成作用的生物都属于 生物。
【课堂探究】
一．光合作用的探究历程
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实验者
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实验结论
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普利斯特利
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植物可以更新污浊的空气
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英格豪斯
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绿叶只有在阳光照射下才能更新空气
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梅 耶
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植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来
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萨克斯
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绿色叶片在光 合作用中产生了淀 粉
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