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高中生物编辑
黑龙江省鹤岗市第二中学高中生物 2.3核酸导学案（无答案）新人教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小77 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/11 12:11:25
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

课题
2.3核酸
三维目标
1．知识与技能
（1）说出核酸的种类。
（2）简述核 酸的分子结构和功能。
（3）懂得以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
2．过程与方法
（1）学 会运用比较、归纳等方法分 析实验结果。
（2）自主学习：运用互联网、图书、杂志等资料搜集和整理资料。
3．情感态度和价值观
认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
重点
1 .核酸的 结构和功能
2.观察DNA和RNA在细胞中的分布
难点
观察DNA和RNA在细胞中的分 布
课时安排
1课时
学法指导
仔细阅读教材完成学习目标和掌握教材的重、难点。
教学环节
           教学内容
导入新课
 
新课
 
以DNA指纹为引子，导入新课。
讨论：为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？
1．核酸的种类：
2．核酸的功能：
3．核酸的元素组成：
4．核酸的基本组成单位（单体）：
5．绝大 多数的生物，其遗传信息贮存在_________ 中 ，部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中，如_________________等。
讨论：1.真核生物、原核生物和病毒的核酸的种类？
2.DNA和RNA的区别？
6．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验：
实验步骤：
取材      水解     冲洗     染色     观察    结论

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