第1章 走近细胞
一、预习与质疑（课前完成）
（一）预习内容 课本P1-13
（二）预习目标
1．能识记生命系统的9个层次，辨别出个体、种群和群落的不同。
2．通过对原核和真核细胞的比较，能识别常见的原核生物与真核生物；并说出主要区别。
3．能初步掌握高倍显微镜的使用和操作时注意事项。
（三）你学会了吗？
第1节 从生物圈到细胞
1.为什么生命活动离不开细胞？
2.生命系统的结构包括哪9个层次？
3.植物没有哪个层次？
4.单细胞生物是什么层次？没有什么层次？
5.生命系统中最小层次和最大层次是什么？
6.一个分子或原子是一个系统吗？是生命系统吗？
7.地球上最基本的生命系统是什么？
第2节 细胞的多样性和统一性
1.原核细胞与真核细胞以什么为界限进行分类？
2.原核细胞与真核细胞最主要的区别是什么？
3.原核细胞与真核细胞在细胞壁、细胞质方面还有哪些区别？
4.原核细胞与真核细胞有什么相同点？
5.蓝藻有叶绿体吗？能否进行光合作用？
6.带“菌”字和“藻”字的生物一定是原核生物吗？
7.细胞学说的建立者主要是哪两位科学家？
8.细胞学说的主要内容有哪些？
9.细胞学说的建立过程是一个怎样的过程？
10.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
1.显微镜的放大倍数如何进行计算？
2.使用高倍镜进行观察的步骤如何？
3.使用高倍镜进行观察时应该注意哪些事项？
4.高倍镜下看到的物象大小、细胞数目、视野亮度与低倍镜有何区别？
二、落实与整合（课堂完成）
