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高中生物编辑
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物 1.2细胞的多样性和统一性导学案(无答案)新人教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小295 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/11 9:42:35
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
课题:细胞的多样性和统一性
【学习目标】
 1 掌握真核细胞和原核细胞的区别和联系
 2 分析细胞学说建立的过
【重点难点】
 重点和难点:原核细胞和真核细胞的区别和联系和分析细胞学说建立的过程
【使用说明及学法指导】
 使用说明:课前利用20min认真阅读课本P10-12,独立完成预习案。
 学法指导:认真阅读课文,将相关概念和关键内容做上记号。
 
预习案:
 问题导学
1 细胞学说的建立过程

时间
科学家
重要发展
1543年
比利时的维萨里,
法国的比夏
揭示了人体在             水平的结构
1665年
英国的虎克
用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”,并命名为     
18世纪
德国的               
       是构成动植物的基本单位
1858年
德国的        
细胞通过       产生新细胞

2 细胞学说的要点内容有哪三点?
 
 
 
 
3 细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?建立意义是什么?
 
 
4.原核细胞和真核细胞
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