第1章从生物圈到细胞教学案（课前预习案）
班级： 姓名：
【预习目标】
1、理解生命活动建立在细胞 的基础上 2、说出生 命系统的结构层次
3、能够说出原核生物和真核生物的区别和联系
4、分析细 胞学说建 立的过程
知识点一：从生物圈到细胞
（一）生命活动离不开细胞
1、病毒的生命活动
（1）组成结构：主要由 和 组成，没有 结构。
（2）生命活动的完成：必须依赖 才能完成，即专门营 生活，利用 中的物质繁殖。
2、单细胞生物的生命活动
单个 就能完成各项生命活动，如草履虫的运动和分裂等。
3、多细胞生物的生命活动
（1）细胞是生物体 和 的基本单位。
（2）依赖 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
思考：细胞的结构如果被破坏，它还能完成生命活动吗？
（二）生命系统的结构层次
1、结构层次： 。
2、相互关系：
（1）各生命系 统层层相依，又各有特定的 。
（2） 是地球上最基本的生命系统。
思 考：每种生物都具有生命系统的各个层次吗？
知识点二：高倍显微镜的使用步骤
1、转动 使视野明亮。
2、在 下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 。
3、转动 ，换成 。
4、观察，并用 调焦。
