5.3 ATP的主要来源──细胞呼吸（第一课时）
一、学习目标
1．说出线粒体的结构和功能，分布特点； 2。说明有氧呼吸的过程及原理；
3．学会探究酵母菌细胞的呼吸方式。
二、合作探究 探究酵母菌细胞呼吸方式[91页—92页]
1． 酵母菌作为单细胞生物采取何种方式进行细胞呼吸
2． 怎样控制有无氧条件？B并为什么要封口放置一段时间再连接成由石灰水的锥形瓶？
3． 鉴定酒精的试剂： ；显色为 ；这一原理在日常生活有什么用途？
4．如何鉴定产生了CO2 ？ 如何比较CO2产生的多少？
5． 酵母菌的 代谢类型为 （自养型还是异养型），要保证酵母菌能在整个实验过程中能正常生活 ，培养液中应该有充足的
6． 怎样证明CO2是由酵母菌呼吸产生的（分析92页装置）
7． 酵母菌细胞呼吸的产物：有氧 ；无氧
三、自主学习 有氧呼吸[课文93页]
问题：(1)左图为 （细胞器）在 镜下
的结构
（2）与有氧呼吸有关的酶分布在
（3）③的实质是 ，意义是
（4）线粒体①与②相比，蛋白质较多的是 原因是
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1． 填写结构名称并回答相关问题
