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高中生物编辑
天津市太平村中学高中生物 3.1细胞膜-系统边界学案 新人教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小111 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/11 8:38:19
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资源简介
3.1 细胞膜——系统边界
一、学习目标 1.简述细胞膜的成分和功 能。2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。
3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
教学重难点1.细胞膜的成分 和功能。2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
二、自主学习
1、 体验细胞膜制备方法(教材P40)
1)选材;用            细胞,选用哺乳动物成熟的红细胞的原因:                        
( 2)本实验原理是什么?                                                         
3)步骤a.用吸管吸取少量红细胞稀释液(血液加适量           ),滴、盖后制成临时装片; 
 b.    倍显微镜观察,后 倍显微镜观察,待观察清晰时,用引流法即                  ;注意不要把细胞吸跑。现象                             
2、细胞破裂后,需用                方法才能 提纯细胞膜。
三、合作探究:
1、 细胞膜的成分:细胞膜主要由                      组成,此外还有少量的          
在细胞膜行使功能时起重要作用的是            ,因此,功能越复杂的细胞膜,         
种类数量越多。
2、 细胞膜的功能
1)将                        分隔开。细胞膜保障了细胞内部环境的               
2)控制                  细胞需要的            可以从外界进入细胞,而细胞不需要,或是           就不容易进入细胞,细胞内合成的                      等物质可以被分泌到细胞外,细胞产生的              要排出细胞外。
(3)进行细胞间的           。①细胞分泌的         随着血液到达全身各处,与            结合,将信息传递给            。② 精子和卵细胞的结合,是两个相邻细胞的             ,信息从一个细胞传给给另一个细胞。③高等植物细胞之间通过                ,也有信息交流的作用。
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