课题：第一章走进细胞 第二节 细胞的多样性和统一性（第一课时）
一：学习目标
1．能够使用显微镜的高倍物镜观察细胞，比较不同细胞的异同点（重点）
2。学习制作临时装片的方法。
二、自主学习
1、多细胞生物个体发育的起点是 ；经过 使细胞数目增加；通过 使得细胞形态结构不同，行使不同功能。即不同种类的细胞形态结构不同的原因是 。
2、动植物细胞的基本结构都包括： 、 、 ；它们体现细胞的 性。植物细胞还有 （起支持和保护作用）；人等哺乳动物成熟红细胞 （有无）细胞核
3、复习显微镜使用步骤（低倍镜）
（1）取镜：打开镜箱后，左手托镜座，右手握镜臂。
（2）安放：平稳的放在实验桌的左前方。（左眼观察物像,用右眼睁开看着画图）
（3）对光：转动转换器、调节光圈、反光镜，直到显微镜视野中看到明亮的光线为止
a.转动转换器,使 对准通光孔。 b.选 光圈对准光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,直到视野白亮为止。当光线强时,让 镜对着光源,光线弱的时候,用 镜对着光源
（4）制片：制作临时装片，如果细胞与背景色相同或相近，则需要将细胞染色
（5）观察：低倍镜观察
a. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用 压住，标本要正对 的中心。
b．转动 焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛 应当看着物镜头和标本之间，以免物镜和标本相撞）
c．左眼看目镜内，同时反向缓缓转动 焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动 焦螺旋，使看到的物象 更加清晰。
4.显微镜的使用步骤、要点及几点说明
① 放大倍数：指的是物体的宽度或长度的倍数。而不是面积和体积的放大倍数。
放大倍数＝ 倍数× 倍数。
② 放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数 ，目镜越长放大倍数 。
③ 物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的物像是 的像，所以物像移动的方向与装片移动的方向是 的。
三、合作探究 （一）高倍显微镜的使用
1．学习P8高倍显微镜的使用，思考使用高倍显微镜观察的步骤和要点：
（1）首先用 观察，找到要观察
