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高中生物编辑
【m】(课标版)2017届高考生物一轮总复习 专题专练 设计并制作生态缸,观察其稳定性(必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小147 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/27 11:22:59
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

专题专练——设计并制作生态缸,观察其稳定性

1.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者对一个生态系统稳定性的维持具有非常重要的意义,为了验证其重要性和不可缺少性,设计如下实验进行验证。实验过程如图所示。

在同样形状同样体积的锥形瓶中加等量的水(12号加清水,34号加少许河泥)、同样的金鱼、等量的金鱼藻(24),用橡胶塞塞紧。13号放在阳光下,4号放入黑暗的纸箱中。(均放于室温20条件下)

(1)1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比________生活时间长。因为______________________________________________

(2)上述14号瓶中________瓶中金鱼生存时间最长。因为______________________________________________

(3)123号锥形瓶比较,相同的非生物因素有________34号锥形瓶相比较,生态系统的成分中不同的是________

(4)4号锥形瓶中的鱼存活时间最短,说明________是生态系统根本的能量来源;3号锥形瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是_________________

(5)2号与3号对照,能否说明分解者是生态系统的必备成分?若不能,如何设置实验才能证明?_________________________________

(6)本实验所得结论是____________________

[解析] 非生物的物质

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