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高中生物编辑
【m】(课标版)2017届高考生物一轮总复习 课时跟踪训练35 第十一单元 生态系统与环境保护 第11讲 生态系统的信息传递和稳定性(必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小84 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/27 10:55:02
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

生态系统的信息传递和稳定性

一、选择题

1.如图表示物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间信息传递的方向是(  )

A.信息只能由A传递给B

B.信息只能由B传递给A

CAB之间可以相互传递信息

DAB之间不能相互传递信息

[解析] 具有捕食关系的两种生物之间可以进行信息的相互传递。

[答案] C

2.雌萤火虫通过发光来招引雄萤火虫完成交尾;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土壤中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其得不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(  )

A.物理信息;化学信息;行为信息

B.物理信息;行为信息;化学信息

C.行为信息;物理信息;化学信息

D.化学信息;行为信息;物理信息

[解析] 萤火虫发光属于物理信息;雄鸟急速起飞,扇动翅膀,属于行为信息;植物根分泌的化合物属于化学信息。

[答案] B

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