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高中生物编辑
【m】(课标版)2017届高考生物一轮总复习 课时跟踪训练23 第七单元 变异与进化 第11讲 从杂交育种到基因工程(必修2)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小144 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/27 10:50:43
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
从杂交育种到基因工程
一、选择题
1.下列不属于诱变育种的是(  )
A.用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状
B.用X射线照射处理,得到高产青霉素菌株
C.用亚硝酸处理,得到动物和植物的新类型
D.通过组织培养获得脱毒马铃薯
[解析] 通过组织培养获得脱毒马铃薯属于植物细胞工程育种,故选D。
[答案] D
2.(2015·潍坊模拟)诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是(  )
结实率低,发育迟缓 ②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程 ③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮,果实种子大,营养物质含量高 ⑤有利个体不多,需要大量的材料
A.①④ B.②③⑤
C.①④⑤ D.①②④
[答案] B
3.下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是(  )
A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离
B.在单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍
D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料
[解析] F1中的花粉无法筛选。
[答案] B

4.某种极具观赏价值的兰

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