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高中生物编辑
2017生物高考总复习:课时强化作业30生态系统的结构
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1164 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/30 16:50:58
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
课时强化作业三十 生态系统的结构
一、选择题
1.(2016届河北保定联考)如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落
C.细菌与蝉之间的关系属于竞争
D.蛇属于三级消费者
解析:分析图示可知,图示的各种成分既有生物也有生物 生活的无机环境,符合生态系统的 概念,A选项正确;群落是指该地区所有生物的总和,包括绿色植物、各种动物和微生物,B选项错误;在这个图示中细菌是分解者,不参与构成食物链,与蝉构不成竞争关系,C选项错误;在这个生态系统中,蛇处于第五营养级,是四级消费者,D选项错误。
答案:A
2.如图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有(  )
①图中所有生物构成一个生物群落
②图中食物网共有4条食物链
③蛇处于不同营养级
④青蛙和 蜘蛛的关系不只是捕食
A.①②③④                              B.②③④
C.②③                                                         D.②④

解析:生物群落由该地域所有生物构成,也包括分解者,但食物链中没有分解者,错误;图中有4条食物链:大麦蝗虫青蛙蛇、大麦

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