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高中生物编辑
2017生物高考总复习:课时强化作业24通过神经系统的调节
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小923 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/30 16:47:13
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
课时强化作业二十四 通过神经系统的调节             
一、选择题
1.(2016届四川绵阳南山中学高三月考)人体反射和反射弧关系的叙述正确的是(  )
A.反射和反射弧在本质上完全相同
B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C.反射活动必须通过完整的反射弧来实现
D.只要反射弧完整,必然出现反射活动
解析:本题考查反射与反射弧的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。反射弧是反射活动的结构基础,故A错误;反射活动必须通过完整的反射弧来实现,故B错误,而C正确;反射弧完整,不一定发生反射活动,还需要有一定的刺激,故D错误。
答案:C
2.(2016届山东济南一中高三质检)如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A.由abcde组成了一个完整的反射弧
B.a是效应器
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
解析:本题考查反射弧结构及兴奋传导的相关知 识,意在考查考生识图能力和理解所学知识并灵活运用的能力。根据示意图推知:a为感受器,b为传入神经,c为神经中枢,d为传出神经,e为效应器,②处为突触结构。 由于②突触传递的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,从而兴奋只能单向传递。从①处剪断神经纤维,刺激③处,仍能通过神经纤维传到效应器,综上所述,B错误。
答案:B
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