课时强化作业二十一 从杂交育种到基因工程
一、选择题
1．(2016届浙江嘉兴第一中学高三摸底)生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是( )
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．通过单倍体育种技术，由高秆抗病玉米培育 出矮秆抗病玉米
解析：本题考查遗传育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。基因突变能产生新基因，基因重组和染色体变异均不能产生新基因。杂交技术培育高产的超级水稻运用的是基因重组，八倍体小黑麦的培育采用的是多倍体育 种，高秆抗病玉米培育出矮秆抗病玉米运用的是单倍体育种，诱变育种利用的原理是基因突变，故选B。
答案：B
2．(2016届吉林实验中学高三检测)下列有关单倍体的说法，正确的是( )
A．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体
B．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
C．自然条件下，单倍体生物只见于植物中，动物中不存在单倍体
D．一般单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的
解析：本题考查单倍体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。由配子直接发育而来的个体为单倍体，不管其细胞含几个染色体组，故A错误；含有奇数染色体组的个体可能是多倍体，故B错误；动物也有单倍体，如雄蜂，故C错误；一般单倍体植株体细胞含奇数个染色体组，故高度不育，但是有的单倍体含偶数个染色体组，能正常形成配子，是可育的，故D正确。
答案：D
3．(2016届山西四校联考)野生猕猴桃是一种多年生植株上所结的富含维生素C的二倍体(2n＝58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，下列分析正 确的是( )
