用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
2017生物高考总复习:课时强化作业1走近细胞
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小864 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/30 16:19:05
    下载统计今日0 总计9
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
课时强化作业一   走近细胞
一、选择题
1.(2015年上海卷)细菌共有的特征是(  )
①光学显微镜下可见 ②具有细胞结构 ③属于二倍体 ④能寄生
A.①②                                                    B.①④   
C.②③                                                    D.③④
解析:本题考查原核生物结构的相关知识,着重考查考生的识记能力,难度较小。细菌在光学显微镜下均可看到,①正确;细菌是具有细胞结构的原核生物,②正确;细菌无染色体,故无几倍体之称,③错误;细菌中有自养细菌,如硝化细菌,有的营寄生生活,④错误。
答案:A
2.(2016届山西大学附中高三月考)下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )
A.一个分子或一个原子不是一个生命 系统,因为它们不能独立完成生命活动
B.一个病毒不是一个生命系统,因为病毒不能独立完成生命活动
C.就单细胞生物而言,一个细胞就是一个生命系统,就多细胞而言,一个细胞不是一个生命系统
D.一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体层次,同时也参与种群、群落、生态系统、生物圈等层次的构成
解析:任何一个分子或原子都不能独立完成生命活动,故其不是一个生命系统,A选项正确;病毒营寄生生活,只有在活细胞中才具有生命现象,所以一个病毒不是一个生命系统,B选项正确;就单细胞生物而言,一个细胞就是一个完整的个体,如草履虫、眼虫、细菌等,属于生命系统中的细胞、个体层次,同时也参与种群、群落、生态系统、生物圈等层次的构成。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合,共同完成一系列复杂的生命活动,就多细胞生物而言,一个细胞就是一个最小的生命系统,C选项错误、D选项正确。
答案:C
3.2014年2月, 非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡,目前仍无很好治疗方法,引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕,下列有关埃博拉病毒叙述不正确的有(  )

为获得大量埃博拉病毒

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册