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高中生物编辑
2017届高考生物一轮复习测试10植物的激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小390 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/24 10:15:50
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
单元质检卷十 植物的激素调节
(时间:45分钟 满分:100)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2015贵州贵阳检测)下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是(  )
                  
A.生长素浓度越低对植物生长的促进作用越明显
B.摘除顶芽可以解除较高浓度生长素对侧芽的抑制
C.生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长
D.生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息
2.右图中一燕麦胚芽鞘被纸盒罩住,纸盒的左侧有开口,右侧有光照。下列相关描述,不正确的是(  )
A.图中燕麦胚芽鞘的尖端能够产生生长素,并能向下运输作用于尖端下部
B.如果固定图中纸盒,旋转燕麦胚芽鞘,一段时间后,燕麦胚芽鞘直立生长
C.如果固定图中燕麦胚芽鞘,旋转纸盒,一段时间后,燕麦胚芽鞘向左弯曲生长
D.如果将图中纸盒和燕麦胚芽鞘一起旋转,则燕麦胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长
3.(2015江苏苏北四市二调)下列有关生长素的叙述,正确的是(  )
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
B.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
C.植物向光性现象能体现生长素作用的两重性
D.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
4.下面是有关燕麦的实验示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中各琼脂块中的生长素含量关系,正确的一组(  )
A.a    B.a、c=d、e
C.a    D.a>b、c=d、e
5.(2015北京理工附中月考)将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是(  )
A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶芽,在侧芽上放一含低浓度生长素的琼脂块
D.不去顶芽,在侧芽上放一琼脂块
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