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高中历史编辑
2016-2017学年高二历史人民版必修3课时作业20 理性之光与浪漫之声
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小45 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/6/18 17:14:06
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.马克思说,启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。其中理性的含义是(  )
A.独立的思考与自主的精神
B.君主的权力与党派的信仰
C.国家的意志与精神的寄托
D.权威的判断与历史的传统
【解析】 从材料中可以看出,启蒙思想家已冲破了神学的桎梏,用人的眼光来观察国家,所以这里的理性是指独立的思考和自主的精神,故A项正确。
【答案】 A
2.康德是近代哲学史上划时代的哲学家,是因为他    (  )
提出理性批判哲学 最早提出朴素的唯物主义哲学 初步强调人类的主体地位 最终确立了人类的主体地位
A②③ B①④
C①② D③④
【解析】 康德提出人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,理性判断,因此①④正确。
【答案】 B
3法国大革命以一种无与伦比的群众动员的威胁把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。材料中的普世伦理是指(  )
A.人文主义 B.因信称义
C.启蒙思想 D.马克思主义
【解析】 本题考查法国大革命的指导思想。法国大革命是在启蒙运动的影响下发生的,因此大革命中的普世伦理应该指启蒙思想的相关主张。
【答案】 C
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