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高中历史编辑
2015-2016学年高二历史同步精品课堂(基础版) 专题24 音乐与影视艺术(预)(人教版必修3) word版无答案(原卷版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小37 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/6/18 15:01:21
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资源简介

1.浪漫主义音乐

(1)过程

①兴起:________

②鼎盛:19世纪中叶。

(2)特点:它注重抒情性、________和个人心理刻画的形式,突出____________

(3)代表

①德意志音乐家____________的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

②奥地利的__________,被誉为“圆舞曲之王”,作品以《______________》最为著名。

2.歌剧

(1)意大利音乐家________创作了歌剧《茶花女》等。

(2)法国歌剧家比才的作品《________》。

3.民族乐派

______中后期,俄国的民族乐派音乐兴起。如柴可夫斯基的芭蕾舞剧《________》等。

二、20世纪世界音乐的发展变化

1.现代主义音乐兴起

(1)时间:20世纪。

(2)特点:轻松活泼,____________,在世界各地广为流传。

(3)代表:起源于19世纪末的美国________,在一战后受到空前欢迎。

2.通俗音乐

(1)时间:二战后。

(2)代表:摇滚、________和爵士等。

(3)主流:20世纪50年代初,________成为流行音乐的主流。如《________________》、《时代在改变》和英国的________乐队。

3.音乐交流

(1)条件:____________的革命和________的日益便捷。

(2)意义

①加深了对不同民族音乐的____________

②推动着____________的繁荣。

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