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高中历史编辑
2015-2016学年高二历史同步精品课堂(基础版) 专题12 破解生命起源之谜(预)(人教版必修3) Word版含解析(教师版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小81 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/6/14 15:50:14
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资源简介

一、教会的禁锢

1.背景:在欧洲封建社会,________是封建统治的精神支柱。

2.表现

(1)宣扬世界上的一切都是由____创造的。

(2)指责那些敢于挑战神学说教的思想为“____”。

3.结果:致使生物学研究进展缓慢。

温馨提示:教会的禁锢直接导致了破解生命起源成了一个“谜”。

 

二、拉马克和早期生物进化思想

1.背景

(1) ________以后,基督教神学受到极大的冲击。

(2)面向现实世界、重视____、崇尚____的追求蔚然成风。

(3)1718世纪, ________________相继发生,人们的视野不断拓宽。

(4)18世纪下半期到19世纪,________发展起来。

2.拉马克的早期生物进化思想

(1)提出了生物从低级向____发展进化的观点。

(2)肯定了环境对物种变化的影响,提出__________________两个著名的原则。

温馨提示:拉马克和早期生物进化思想和达尔文的进化论尽管有着很多的不同,但在本质上却有着千丝万缕的联系,却有着异曲同工之妙处。

三、达尔文与进化论

1.诞生的标志:1859年,英国科学家达尔文发表了《________》一书。

2.主要内容

(1)生物是______而来的,它们经历了由低级向____,简单到______的发展过程。

(2)生物现存的物种具有共同的________,不同物种的变异是________的结果。

(3)______,适者生存,______是生物发展的规律。

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