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高中历史编辑
2017届高三历史人民版一轮复习课时作业16 民主政治的扩展
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小49 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/6/13 17:17:14
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

1.钱乘旦说:大革命后,法国社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。这说明作者主要(  )

A.否定法国工业化的作用

B.否定法国大规模的革命

C.强调解决问题手段变化的重要性

D.强调实行民主政治的重要性

【解析】 分析由对抗转为妥协”“此后没再发生大规模的革命可知,法国民主斗争的变化加快了政治民主化的历程,故C项符合题意。

【答案】 C

2(2016·洛阳模拟)制度和笼子的关系经常被用来说明民主制度建设的状况。下列关于该关系的描述符合法兰西共和国政体特点的是(  )

A国家权力的尾巴是逐渐收起来的,制度笼子的形成也是渐进的。

B国家设计了完美的制度笼子,将权力彻底驯服。

C制度笼子的形成历经反复,最终成功奠定了稳定政体。

D国家权力公然站在制度的笼子之上,驯服了人民。

【解析】 本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知,A是英国政体的特点;B是美国政体的特点;C是法国政体的特点;D是德国政体的特点。所以答案选C

【答案】 C

3(2016·大连模拟)1875年法国制宪会议讨论宪法草案时各派争执不休,共和派议员瓦隆提出一项修正案:为了选举共和国总统,由参议院与众议院组成一个国民议会,选举以绝对多数进行,总统任期7年,可以连选连任。该修正案以353352票获得通过,以迂回的方式肯定了共和制度。这反映了(  )

A.共和政体是妥协的产物

B.各派别间有斗争有合作

C.共和派内部的团结合作

D.共和制度最终得以巩固

【解析】 材料中参议院与众议院组成一个国民议会以迂回的方式肯定了共和制度说明法国共和政体是妥协的产物,故A项正确;材料主要体现各派别间斗争与妥协,故B项错误;材料体现不出共和派内部团结合作的信息,故C项错误;共和制度最终得以巩固不是材料反映的主旨,故D项错误。

【答案】 A

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