【教学目标】通过教学,使学生理解逻辑矛盾与哲学上所说的矛盾的区别。学会用矛盾的普遍性与特殊性关系观察和思考问题。
【教学重难点】矛盾的普遍性与特殊性关系。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】
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