课程标准中的内容标准：
本单元的话题是“谈未来”，内容主要涉及人类对今后生活环境的想象、猜测和思考。语言技能和语言只是主要围绕“未来生活”这一中心话题进行设计。
教学细目：
1、（情感目标）通过阅读，让学生考虑并当今世界存在的问题，并思考在未来社会哪些
问题会克服，哪些问题将仍然存在，并给出理由。让学生正视“未来世界”的生活
与现在生活的不同点。
2、（交际）通过听说学习有关对未来作出预测的一些表达结构。
3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。
4、（写作）通过听说和书面训练，训练学生想象能力，对未来1000年生活的想象性描述。
