课程标准中的内容标准：
本单元的中心话题是“克隆”。本单元内容具体涉及“什么是克隆”、“克隆羊多莉是如何诞生的”、“克隆的利弊”等。语言技能和语言知识都是围绕“克隆”这一中心话题设计的。
教学细目：
1、（情感目标）通过阅读，了解什么是克隆、克隆的利弊及对克隆技术的反思。
2、（交际）通过听说学习进一步熟悉和运用有关接受与拒绝、表扬与鼓励的表达方式。
3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇和短语。
4、（写作）通过听说，让学生展开讨论发表自己的看法，利用表格提供的信息，写成一份报告。
5、（语法）通过书面训练，熟练掌握同位语的用法。
