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高中历史编辑
2015-2016学年高一历史同步精品课堂(提升版) 专题18 马克思主义的诞生(测)(人教版必修1) Word版含解析(教师版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小146 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/6/3 14:05:39
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(改编)欧文说:“这一变革将把世界上那种旧的、不合适的、以及散播无知、贫穷、个人竞争内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。”材料中的“丑恶制度”指的是(
A.社会主义制度   B.资本主义制度 C.封建制度 D.君主立宪制
【答案】B
考点:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·马克思主义诞生的背景
2.空想主义者欧文创办了棉纺织厂,他以慈善者的身份关心工人,禁止十岁以下的孩子进工厂工作。为了减轻工人的家庭负担,他第一次为五岁以下的孩子创办了幼儿学校,以培养幼儿良好习惯和纪律为宗旨。对欧文这些举措评价正确的是
A.具有空想性,违背了人类历史的发展规律
B.具有欺骗性,讨好工人是为了更好的剥削
C.具有进步性,对资本主义的进一步完善有积极的推动作用
D.具有社会主义性质,对马克思主义理论和巴黎公社革命有一定影响
【答案】C
【解析】
试题分析:此题属于评价能力层次。需要学生结合工业革命背景下的科学共产主义发展史,对材料信息做出适宜的判断和评价。材料中欧文的措施属于改良性质,具有一定的可行性;而空想社会主义的“空想”是指将变革的希望寄托在资本家的良心发现上,典型如傅立叶坐等资本家上门,或者是如同欧文在创办“农业生产共同体”乌托邦一样,没有看到改变资本主义的根本力量。后续资本主义发达国家先后建立“福利社会”、“福利国家”,证明欧文的措施有前瞻性、进步性,所以可以排除A,肯定C。欧文尽力创建致力于社会主义实验,创建“乌托邦”,反对资本主义发展中社会急剧的贫富分化,具有很大的理想主义色彩,是值得称道的,所以排除B;空想社会主义对后续的马克思主义的理论和巴黎公社有影响,但该题目不是欧文的“乌托邦”实验,只是减轻对工人的剥削,所以排除D。最后答案是C。
考点:从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·马克思主义诞生的条件
3.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生。马克思主义诞生的历史背景有(     )
①资本主义基本矛盾日益暴露
②欧洲工人运动兴起
③空想社会主义理论的提出
④工人运动已经走向国际联合
A.①②③      B.②③④      C.①②④        D.①③④
【答案】A
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