在课堂教学过程中,引入精美图片、简单动画引导学生思考、理解问题 。
实验探究环节一方面利用手持技术测量锌粉加入前后硫酸铜溶液的温度变化,学生能更直接感受氧化还原反应中的热效应;另一方面使用平板电脑拍摄实验现象并展示,便于存留瞬间实验现象并进行分析。微课“有盐桥的原电池工作原理”用于课前预习,提升学生自主学习能力。
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