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高中历史编辑
四川省广元市2016届高三下学期第三次高考适应性统考历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小192 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/5/24 9:02:54
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资源简介
24.“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也,礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度
A.促使君子庶人日趋平等                   B.塑造人群的集体认同 
C.明确社会的等级关系                    D.规范“和而不同”的秩序
【知识点】夏商周时期的政治制度
【试题解析】礼乐制度实质上是等级制,规定上下有别,故A项错误;依据材料“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬”可知,作者主张的是以乐求同,以礼存异,并非集体认同的问题,故B项错误;材料反映的是社会等级明确对维护社会和谐的作用,故C项错误;根据材料“则贵贱等矣……则上下和矣”可得礼乐制度下明确的等级制度与社会和谐的关系,故D项正确。
【答案】D
25.王家范、谢天佑先生曾经精辟地指出:“小农经济一锄、一镰,一个主要劳力加上一些辅助劳力,一旦和土地结合,就可以到处组织起简单再生产。”对这段话最正确的理解是
A.小农经济具有极强的稳定性                 B.小农经济具有顽强的生命力
C.小农经济非常脆弱                        D.小农经济生产工具简单
【知识点】古代中国的农业;精耕细作的传统农业
【试题解析】小农经济的稳定性一般是指其耕织结合,自给自足,与材料信息不符合,故A项错误;从题干材料“可以到处组织起简单再生产”,可见其生命力的顽强,故B项正确;小农经济的脆弱性是指其抵抗天灾人祸的能力比较差,很容易破产,与材料信息不符合,故C项错误;简单的劳动工具只是小农经济组织生产的最基本的需求,并非仅仅限于简单工具,故D项错误。
【答案】B
26. 意大利人利玛窦在中国传教时声称:“佛者天主所生之人,天主视之,与蚁正等。”这在一定程度上反映出明朝后期天主教传播的特色是
A.借助了中国的传统文化                B.贬低佛教的地位和影响
C.以儒家思想形式为载体                D.借助了西方先进的科技
【知识点】古代中国的科技成就
【试题解析】利玛窦声称佛教“与蚁正等”,这与借助中国的传统文化无关,故A项错误;这一观点贬低了佛教的地位和影响,故B项正确;这一观点与以儒家思想形式为载体无关,故C项错误;材料没有反映出利玛窦借助了西方先进的科技,故D项错误。
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