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高中历史编辑
湖南省长沙市长郡中学2015-2016学年高二下学期第五次阶段性测试(即第五次月考)历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小618 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/5/16 16:58:53
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资源简介
1《逸周书·尝麦》载:启晚年时其子武观发动叛乱,效法启用暴力夺取继承权,这场权力之争几乎瓦解了夏王朝的统治,幸而有彭伯寿率师出征才平定叛乱。这在客观上反映了此时    
A.国家结构萌芽的形成    B.嫡长子继承制遭到破坏
C.天下为家局面已确立    D.奴隶社会中央集权加强
2、吕思勉在《先秦史·西周事迹》中指出:“夫但论亲族之远近,则自六世而往,皆为路人矣,唯共宗一别子之正嫡,则虽百世而团结不散,此宗法之团结,所以大而且久也。”这说明    
A.宗法制有助凝聚亲族关系      B.周王把王畿内的土地全部加以分封
C.宗法制与分封制互为表里      D.宗法制解决了贵族权力分配的矛盾
3下表是根据司马迁《史记》整理的秦国历代统治者的治国之策。该记载反映了(    
A.历代秦国统治者都穷兵黩武      B.郡和县在秦统一全国前就已出现
C.秦朝对外战争致使民不聊生      D.秦灭六国得益于正确的战略战术
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