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高中生物编辑
2015-2016学年高中生物 7.2 现代生物进化理论的主要内容(第1课时)种群基因频率的改变与生物进化课后练习 新人教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小105 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/5/7 10:14:25
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
第2节 现代生物进化理论的主要内容
第1课时 种群基因频率的改变与生物进化
1.拉马克、达尔文、现代生物进化理论对生物进化基本单位的理解依次是(  )
                
A.个体、个体、个体          B.种群、种群、种群
C.个体、个体、种群          D.个体、种群、种群
答案:C
2.下列关于种群的说法,错误的是(  )
A.一个种群中的个体间是相互影响的
B.一个种群中存在着年龄、性别不同的各种生物个体
C.对一个种群有利的环境,可能对另一个种群是不利的
D.种群中的个体在不断死亡,但基因库却能保持和发展
解析:一个种群内的个体属于同一物种。它们之间存在着个体差异、相互影响,并可相互交配而不断繁衍。不同种群对环境的适应能力存在着一定的差异。
答案:B
3.下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
C.生物进化过程的实质是种群基因频率的定向改变
D.生物进化过程的实质在于有利变异的积累
解析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是有利变异的积累。
答案:D
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