第13课时 关注生物技术的伦理问题
[目标导读] 1.阅读教材P94～96内容，了解克隆人引发的伦理问题。2.阅读教材P97～98内容，理解试管婴儿和设计试管婴儿的区别。3.阅读教材P98～101内容，理解基因检测生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。
[重难点击] 通过讨论和交流，既要了解克隆技术、体外受精和胚胎技术以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。
1．克隆是指从一个共同的祖先，通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体。
2．不同层次的克隆
(1)分子水平：如DNA复制。
(2)细胞水平：动物细胞培养。
(3)个体水平：“多利”羊的诞生。
3．用核移植的方法得到的动物称为克隆动物，哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(图1)和体细胞核移植(图2)。动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。
4．体细胞核移植技术存在着缺陷。尽管体细胞核移植技术已经在许多种动物中获得成功，但其成功率仍然非常低，产下的活克隆动物占移植克隆胚胎的比率平均不到10%。克隆技术的各个环节也有待进一步改进。此外，一些人士指出，绝大多数克隆动物还存在健康问题，许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大、异常肥胖、发育困难、脏器缺陷、免疫失调等。
