《植物的激素调节》
(高考体验卷)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(共60分)
1.(2015课标全国Ⅰ高考理综)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
解析:生长素主要的合成部位是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,A项正确。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,B项正确。幼嫩细胞比成熟细胞对生长素敏感,C项错误。豌豆幼苗切段中,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值后,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用,D项正确。
答案:C
2.(2015浙江高考理综)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是( )
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处理
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结果
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完整植株
去部分根
去部分根+施用细胞分裂素
去部分叶
去部分叶+施用赤霉素
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雌、雄株各占一半
雄株占多数
雌株占多数
雌株占多数
雄株占多数
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A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量
