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高中历史编辑
2017高考历史一轮复习 考点规范练12 两极对峙格局的形成(含解析)岳麓版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小52 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/5/4 11:21:51
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
考点规范练12.两极对峙格局的形成
一、选择题
1.一位美国学者说:“它们双方都像在镜子里看人一样,看到的是反像,即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人的姿态。”“它们”指的是(  )
                
A.美国 英国      B.美国 中国
C.中国 日本      D.美国 苏联
2.(2015河南六市二模)1969年中苏珍宝岛冲突爆发后,8月20,苏联驻美大使奉命在华盛顿紧急约见了美国基辛格博士,向他通报苏联准备对中国实施“外科手术式核打击”,希望美国保持中立。可美国决定“应设法将苏联的意图尽早通知中国”。这一事件表明(  )
A.美国放弃抵制中国的政策
B.美国旨在维护世界和平
C.美国慑于中国强大而示好
D.美国把苏联当作主要威胁
3.(2015广东深圳三模)战后(美国)人们所憧憬的安全而充实的生活得到了助力。强大的政治文化奖赏追随者,不遵从者则被边缘化,国内的遏制也由此加固。这种变化主要是由于(  )
A.经济危机后的社会萧条
B.冷战时的意识形态对立
C.经济全球化对美国的冲击
D.恐怖主义造成的恐慌
4.1946年2月,美国驻苏代办乔治·凯南发给华盛顿一封“八千字电报”,认为苏联在最大限度地发展武装力量,并以此不断扩张“势力范围”。对此,美国应当联合其他国家特别是欧洲国家一起对付苏联。对此理解最准确的是(  )
A.战后苏联积极扩张势力范围
B.主张对苏实行“遏制战略”
C.美苏冷战促使世界分裂
D.美苏开始进入冷战时期〚导学号17600059〛
5.(2015河南新乡三模)有学者认为:1947年6月,帮助欧洲复兴的“马歇尔计划”的提出,在两极格局的行程中起到了更为关键的作用。这主要是因为马歇尔计划(  )
A.标志着战后两极格局的正式形成
B.强化西欧与美国的政治经济联系
C.使战后两大阵营的对峙完全激化
D.导致美苏由同盟关系转为对抗关系
6.布莱恩·莱瓦克等在《西方世界——碰撞与转型》一书中指出:“恰恰在欧洲,失去其殖民地财产的同时,它自己也在遭受殖民化,至少是遭受‘可口可乐殖民’。”这里所说的“殖民化”是指(  )
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