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高中生物编辑
2017高考生物一轮复习 考点加强课2(演练真题+领悟考向)有丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系 新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小68 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/4/23 14:42:03
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资源简介
丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系
演练真题 领悟考向
1.(2013·安徽,4)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  )
①人类的47,XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体
A.①②           B.①⑤             C.③④             D.④⑤
解析 ①人类的47,XYY综合征个体的形成与减数第一次分裂或减数第二次分裂异常有关,与同源染色体联会行为无关;②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落,这与有氧呼吸有关,与同源染色体联会无关;③三倍体西瓜植株的高度不育正是同源染色体不能正常联会的结果,和同源染色体联会有关;④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比是基因分离定律的本质,在于联会后的同源染色体的分离,和同源染色体联会有关;⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21­三体综合征个体,指的是有丝分裂过程,与同源染色体联会无关。所以A、B、D错误;C正确。
答案 C
2.(2011·天津理综,4)玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(  )
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