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高中生物编辑
(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题六 生物与环境 命题源13 种群、群落限时训练
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小421 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/4/16 16:51:29
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
种群、群落
1.(2015·北京海淀期末)下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )
A.2013年底北京市常住人口男女性别比例为1.07∶1
B.近年来,北京市65岁及以上的人口比例增大
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.薇甘菊的入侵,导致松树种群死亡率升高
解析:选C。种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄组成等。A选项描述的是性别比例B选项描述的是年龄组成D选项描述的是死亡率C选项描述的是种群的空间特征。
2(原创题)科学研究表明,生物种群的数量增长曲线如图所示,可分为“S”型增长和“J”型增长,且“S”型增长曲线通常又分为5个时期:开始期(如a)、加速期(如b)、转折期(如c)、减速期(个体超过K/2以后,如d)、饱和期(如e)。以下说法正确的是(  )
A.“S”型增长曲线的加速期的种群数量增长速率最大
B.“J”型增长的种群数量增长率不变
C.环境阻力开始于减速期
D.应将有害生物数量控制在加速期
解析:选B。根据曲线可知e点对应的个体数量为KK/2(c—转折期)时增长速率最大A错误;对于“J”型曲线来说增长率是不变的增长速率是增加的B正确;两条曲线从一开始就出现差异说明环境阻力开始于起点而在减速期时环境阻力加大C错误;应将有害生物的数量控制在开始期而不是加速期D错误。
3(2015·江苏淮安二模)某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知(  )
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