一、“中体西用”
1．背景：鸦片战争后，____________对中国的冲击日益强劲。
2．含义
(1)“中体”：坚持以中国传统的________________和儒家的“____________”为治国之本。
(2)“西用”：在“中体”前提下，学习利用西方近代在____________等领域先进的东西。
3．演变
(1)萌发：________呼吁国人开眼看世界，学习西方国家的“________”以“制夷”。
(2)初步提出：19世纪60年代的____________兴起时。
(3)明确提出：维新运动时期，直接使用“______________”的概念。
①代表人物：郑观应。
②代表作品：张之洞的《__________》。
③危害：成为反对______________的武器。
4．影响：清末统治者改革的主要指导思想
(1)是______________的思想纲领。
(2)是清末新政的主旨。
