用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 语文试题
高中语文编辑
【BBG】2016版考前两个月(浙江)高考复习热点题源+题点训练—第3章 小说阅读 题点训练一
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小417 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2016/3/19 17:16:08
    下载统计今日0 总计12
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
 
设问方式
①小说为什么要以……结尾?(结尾这样安排有何作用?)谈谈你的看法。
【例】(2015·浙江卷)第14题,(2015·安徽卷)第14题,(2014·浙江卷)第13题。
②简析结尾的意蕴(特点和艺术效果)。
【例】(2014·江苏卷)第15题。
③××××情节中,作者使用了“欧·亨利笔法”,试作简要分析。
【例】(2014·浙江卷)第12题。
审题要点
①审清是单一问还是综合问。单一问:只问结尾段的含意,或对表现人物或情节的作用。综合问:笼统地问结尾在文中的作用。
②审清题型。有分析题,如设问方式②③;有探究题,如设问方式①。
答案要素
情节作用+结构作用+表现人物作用+表现主题作用
注:①点明情节特点,如戛然而止,出人意料却合乎情理,补充情节完整等。
②点明结构作用,如呼应上文,结构完整。
③点明人物作用,如使人物形象更加丰满、鲜明。
④点明主旨、情感作用,如深化主旨,加深情感。个别还能引起读者深思,令人感到回味悠长等。
 
真题例示
(2015·安徽,14)阅读下面的文字,完成文后题目。
蓑 衣
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册