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高中历史编辑
2015-2016学年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 西方人文主义思想的起源课时跟踪检测 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小89 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/1/25 15:32:21
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.恩格斯说:“十八世纪主要是法国人的世纪。”这一说法的主要依据是(  )
A.法国民主共和制度的确立影响深远
B.启蒙运动在法国达到高潮并影响世界
C.法国率先完成第一次工业革命
D.法国成为世界最大的殖民帝国
2.根据所学知识判断,下表应该是对哪一个重要概念的解析(  )
项目
含义
目的
本质
地位
内容
人的思考、判断
保障人的
自然权利
资产阶级民主、科学
启蒙运动的旗帜
方法
人的思考——怎样思考(科学)——思考什么(人的权利)
A.人文主义                         B.民主主义
C.理性主义                             D.人权主义
3.合肥某高二同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时发现漏掉两个字迹模糊的文字:“必须永远有运用自己的□□的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“□□”必定是(  )
A.知识                                 B.信仰
C.理性                                 D.权利
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